Ένα ολόγραμμα AI συνδυάζει έναν ορατό χαρακτήρα με αναγνώριση ομιλίας και τεχνητή νοημοσύνη. Οι μαθητές κάνουν προφορικά μια ερώτηση και λαμβάνουν προφορική απάντηση. Έτσι η αλληλεπίδραση διαφέρει από την πληκτρολόγηση σε ένα κοινό chatbot.
Ένα ολόγραμμα AI μπορεί να χρησιμοποιηθεί, μεταξύ άλλων, για:
Το περιεχόμενο μπορεί να προσαρμοστεί σε ένα μάθημα, μια ηλικιακή ομάδα ή ένα συγκεκριμένο μάθημα.
Ένα ολόγραμμα AI δεν αντικαθιστά τον εκπαιδευτικό. Ο εκπαιδευτικός καθορίζει τον μαθησιακό στόχο, ελέγχει το περιεχόμενο και αποφασίζει πότε χρησιμοποιείται το σύστημα.
Για μια ουσιαστική χρήση πρέπει επίσης να υπάρχουν σαφείς συμφωνίες για το τι πραγματεύεται και τι όχι το ολόγραμμα. Για ευαίσθητες, προσωπικές ή σύνθετες ερωτήσεις, η ανθρώπινη καθοδήγηση παραμένει απαραίτητη.
Η οπτική μορφή βοηθά στη συμμετοχή των μαθητών στη δραστηριότητα. Το ολόγραμμα μπορεί να λειτουργήσει ως βοηθός, ξεναγός μουσείου, ιστορικό πρόσωπο ή συμμετέχων σε παιχνίδι ρόλων.
Ο ρόλος πρέπει ωστόσο να παραμένει λειτουργικός. Ένας εντυπωσιακός χαρακτήρας χωρίς σαφή μαθησιακό στόχο αποσπά κυρίως την προσοχή. Η τεχνολογία προσθέτει κάτι μόνο όταν βοηθά τους μαθητές να εξασκηθούν, να κατανοήσουν ή να συμμετέχουν.
Οι απαντήσεις εξαρτώνται από τη γνώση και τις οδηγίες που δίνονται στο σύστημα. Η ύλη πρέπει επομένως να ελέγχεται και να ενημερώνεται. Πρέπει επίσης να είναι σαφές στους μαθητές ότι επικοινωνούν με AI.
Η LEXIE A.I. αναπτύχθηκε ως διαδραστικός ολογραφικός βοηθός και μπορεί να διαμορφωθεί για διάφορες εκπαιδευτικές καταστάσεις.
Θέλετε να διερευνήσετε πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί ένα ολόγραμμα AI στο σχολείο σας; Προγραμματίστε μια επίδειξη.
Ένα ολόγραμμα AI συνδυάζει έναν ορατό χαρακτήρα με αναγνώριση ομιλίας και τεχνητή νοημοσύνη. Οι μαθητές κάνουν προφορικά μια ερώτηση και λαμβάνουν προφορική απάντηση. Έτσι η αλληλεπίδραση διαφέρει από την πληκτρολόγηση σε ένα κοινό chatbot.
Ένα ολόγραμμα AI μπορεί να χρησιμοποιηθεί, μεταξύ άλλων, για:
Το περιεχόμενο μπορεί να προσαρμοστεί σε ένα μάθημα, μια ηλικιακή ομάδα ή ένα συγκεκριμένο μάθημα.
Ένα ολόγραμμα AI δεν αντικαθιστά τον εκπαιδευτικό. Ο εκπαιδευτικός καθορίζει τον μαθησιακό στόχο, ελέγχει το περιεχόμενο και αποφασίζει πότε χρησιμοποιείται το σύστημα.
Για μια ουσιαστική χρήση πρέπει επίσης να υπάρχουν σαφείς συμφωνίες για το τι πραγματεύεται και τι όχι το ολόγραμμα. Για ευαίσθητες, προσωπικές ή σύνθετες ερωτήσεις, η ανθρώπινη καθοδήγηση παραμένει απαραίτητη.
Η οπτική μορφή βοηθά στη συμμετοχή των μαθητών στη δραστηριότητα. Το ολόγραμμα μπορεί να λειτουργήσει ως βοηθός, ξεναγός μουσείου, ιστορικό πρόσωπο ή συμμετέχων σε παιχνίδι ρόλων.
Ο ρόλος πρέπει ωστόσο να παραμένει λειτουργικός. Ένας εντυπωσιακός χαρακτήρας χωρίς σαφή μαθησιακό στόχο αποσπά κυρίως την προσοχή. Η τεχνολογία προσθέτει κάτι μόνο όταν βοηθά τους μαθητές να εξασκηθούν, να κατανοήσουν ή να συμμετέχουν.
Οι απαντήσεις εξαρτώνται από τη γνώση και τις οδηγίες που δίνονται στο σύστημα. Η ύλη πρέπει επομένως να ελέγχεται και να ενημερώνεται. Πρέπει επίσης να είναι σαφές στους μαθητές ότι επικοινωνούν με AI.
Η LEXIE A.I. αναπτύχθηκε ως διαδραστικός ολογραφικός βοηθός και μπορεί να διαμορφωθεί για διάφορες εκπαιδευτικές καταστάσεις.
Θέλετε να διερευνήσετε πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί ένα ολόγραμμα AI στο σχολείο σας; Προγραμματίστε μια επίδειξη.